a) Explique dos propiedades del agua ( 1 punto). 

b) Explique dos funciones del agua en los seres vivos (1 punto).

 

a) Haga un dibujo del aparato de Golgi y otro del retículo endoplasmático rugoso relacionados entre sí y nombre en ellos sus componentes (1 punto).

b) Explique la relación funcional del aparato de Golgi y del retículo endoplasmático rugoso (0,5 puntos).
c) Indique dos orgánulos o estructuras celulares en las que intervenga el aparato de Golgi en su formación (0,5 puntos).

 

a) ¿En cuál de los dos procesos se producen bivalentes?. Dibuje un bivalente (0,5 puntos).

b) Mencione en qué fase se separan los bivalentes y explique qué acontecimientos tienen lugar durante un metafase mitótica (0,75 puntos).
c) Dibuje la anafase I meiótica de un organismo 2n=6 cromosomas (0,75 puntos).

 

a) ¿Cuál es la composición química del ADN? (0,5 puntos). 

b) Indique la importancia biológica de la estructura primaria del ADN (0,5 puntos). 
c) Explique el modelo de la doble hélice de ADN (Watson y Crick) (1 punto). 

a) Desde un punto de vista taxonómico, mencione cuatro grupos distintos de agentes infecciosos ( 1 punto). 
b) Ponga un ejemplo de agente infeccioso y mencione la enfermedad que causa (0,5 puntos). 
c) Mencione un proceso industrial en el que participe un microorganismo, señalando el grupo taxonómico al que pertenezca (0,5 puntos).

 

a) Enumere dos tipos diferentes de glúcidos y ponga un ejemplo de cada uno de ellos (0,5 puntos). 

b) Enumere dos tipos de asociación entre glúcidos y otras biomoléculas (0,5 puntos). 
c) Explique dos de las funciones que desempeñan los glúcidos en el organismo y ponga un ejemplo de glúcido en cada una de ellas (1 punto).

 

a) Defina los siguientes términos: grana, fotosistema I, estroma y ciclo de Calvin (1 punto). 

b) A qué procesos de la fotosíntesis está asociada la obtención de los siguientes productos: ATP; oxígeno; ribulosa 1,5-bifosfato; NADPH (1 punto).

 

a) Cite dos componentes del citoesqueleto e indique su composición (1 punto). 

b) Explique la función de los dos componentes citados en el apartado anterior (1 punto).

 

a) Indique las diferencias que existen entre la composición y estructura del ADN y del ARN (1 punto).

b) Indique el nombre de los procesos ADN ® ARN y ARN ® proteína e indique en qué parte de la célula eucariótica se producen (0,5 puntos).
c) Mencione tres tipos distintos de ARN y cite el proceso que permite el paso de ARN a ADN (0,5 puntos).

 

a) Defina el concepto de antígeno (0,5 puntos).

b) Defina el concepto de anticuerpo (0,5 puntos).
c) Mencione el tipo de células sanguíneas que se encargan de la producción de anticuerpos y el tipo celular del que se diferencian (0,5 puntos).
d) Nombre el tipo de enfermedades originadas al producirse anticuerpos contra estructuras del propio organismo. Ponga un ejemplo de este tipo de enfermedades (0,5 puntos).

 

a) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada propiedad citada (elevadas: constante dieléctrica, calor específico, calor latente, calor de vaporización, fuerza de cohesión molecular, etc.) y otros 0,25 puntos por la explicación correcta. 

b) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada función citada (disolvente de sustancias, metabolito, transporte, estructural, mecánica amortiguadora o termorreguladora) y otros 0,25 puntos por la explicación correcta.

 

a) Adjudicar 0,5 puntos por cada dibujo y sus componentes siempre que se señalen correctamente, como mínimo, en el aparato de Golgi: dictiosomas y vesículas de secreción, y en el retículo endoplasmático rugoso: sacos aplanados con ribosomas en la cara externa y vesículas de transición comunicadas con el aparato de Golgi.

b) Otorgar 0,5 puntos por la explicación siempre que se mencione que las proteínas sintetizadas en el retículo endoplasmático rugoso pasan al Golgi donde tienen lugar en ellas transformaciones y posteriormente son secretadas por este aparato.
c) Otorgar 0,25 puntos por cada orgánulo o estructura indicadas. Por tiempo: lisosomas, vacuolas, fragmoplasto etc.

 

a) Adjudicar 0,25 puntos por indicar que se trata de la meiosis. Añadir otros 0,25 puntos por realizar correctamente el esquema de los dos cromosomas homológos unidos.

b) Adjudicar 0,25 puntos si se indica que se trata de la anafase I de meiosis. Adjudicar hasta 0,5 puntos si se indica que lo cromosomas se unen por las fibras cinetocóricas a los microfilamentos del huso, y que el conjunto de cromosomas se sitúa en la placa ecuatorial del mismo.
c) Adjudicar hasta 0,75 puntos por cualquier esquema correcto en el que figure la separación de cromosomas homólogos hacia polos opuestos (3 cromosomas hacia cada polo). En cada cromosoma deberán figurar sus dos cromátidas o cromatidios y su situación sobre las fibras del huso.

 

a) Adjudicar hasta 0,5 puntos por mencionar los siguientes componentes: esqueleto de polidesoxirribosa-fosfato y bases nitrogenadas (A,T,G,C); o por mencionar la unión de desoxirribonucleótidos.

b) Adjudicar hasta 0,5 puntos por mencionar que en la secuencia de bases reside la información necesaria para la síntesis de proteínas.
c) Adjudicar 0,25 puntos por mencionar que la molécula de ADN está formada por dos cadenas de polidesoxiribonucleótidos enfrentadas por sus bases, y otros 0,25 puntos por mencionar que están unidas entre sí mediante puentes de hidrógeno. Añadir 0,25 puntos por indicar que las cadenas son antiparalelas, y otros 0,25 puntos por indicar que la unión se realiza entre bases complementarias (A-T, G-C).

 

a) Se obtendrá hasta 1 punto por citar bacterias, hongos, virus y protozoos (también se admitirá priones).

b) Se obtendrán 0,25 puntos por citar el agente infeccioso y otros 0,25 puntos por la enfermedad (ejemplo: virus HIV, síndrome de inmunodeficiencia adquirida)
c) Se adjudicarán 0,25 puntos por citar el proceso (por ejemplo, producción de cerveza) y otros 0,25 puntos por mencionar el grupo taxonómico (siguiendo el ejemplo, levaduras).

 

a) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada tipo de glúcido citado con su ejemplo correcto. Por ejemplo, monosacáridos, glucosa; disacáridos, maltosa, polisacáridos, glucógeno.

b) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada uno de los tipos de moléculas que se citen. Por ejemplo, heterósidos, peptidoglicanos, proteoglicanos, glucoproteínas y glucolípidos.
c) Se adjudicarán 0,25 puntos por explicar cada función desempeñada por los glúcidos, y 0,25 puntos adicionales por cada uno de los ejemplos correctos. Por ejemplo, función energética (glucógeno, glucosa), función estructural (celulosa, pectina).

 

a) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada definición correcta (por ejemplo, grana: conjunto de lamelas o tilacoides del cloroplasto; fotosistema I: centro de captación de la energía luminosa relacionado con la fotolisis del agua; estroma: medio interno del cloroplasto; Ciclo de Calvin: conjunto de reacciones que permite la fijación del CO₂ a moléculas orgánicas). 

b) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada proceso correcto (ATP: en la fotofosforilación cíclica y acíclica; oxígeno: en la fotolisis del agua; ribulosa 1,5-bifosfato: en el Ciclo de Calvin; NADPH: en la fotofosforilación acíclica).

 

a) Adjudicar 0,25 puntos por cada uno de los componentes citados, entre los siguientes: microtúbulos, filamentos intermedios y microfilamentos. Añadir otros 0,25 puntos por cada composición citada: microtúbulos/ tubulina; filamentos intermedios/ proteínas fibrosas como la queratina; microfilamentos/ actina.

b) Otorgar 0,5 puntos por cada función explicada. Por ejemplo los microtúbulos forman centriolos, cilios, flagelos y las fibras del huso mitótico, intervienen en el transporte celular de orgánulos y proteínas etc; los filamentos intermedios desempeñan funciones estructurales (neurofilamentos y filamentos de queratina); los microfilamentos intervienen en la formación de pseudópodos, movimientos de ciclosis, movimiento contráctil, etc.

 

a) Adjudicar hasta l punto por indicar que las moléculas de ADN y ARN son polímeros de desoxiribonucleótidos y ribonucleótidos respectivamente; que los dNTPs son dA/dC/dT/dG y los rNTPs son rA/rC/rG/rU; y que el ADN es normalmente de doble hebra y el ARN de hebra sencilla.

b) Adjudicar 0,25 puntos por citar transcripción (núcleo) y otros 0,25 puntos adicionales por citar traducción (citoplasma, o ribosomas o retículo endoplásmico rugoso).
c) Adjudicar 0,25 puntos por mencionar los tres tipos fundamentales: ARNm / ARNt / ARNr (también se admitirán como válidos lo ARN pequeños nucleares y los ARN heterogéneos nucleares). Si no se mencionan tres tipos distintos, no se obtendrá puntuación. Adjudicar 0,25 puntos adicionales por indicar que el paso de ARN a ADN es la transcripción inversa o retrotranscripción.

a) Dependiendo de la claridad y precisión se adjudicarán hasta 0,5 puntos por definiciones que hagan referencia al antígeno como una macromolécula capaz de generar una respuesta inmune.

b) Dependiendo de la claridad y precisión, se adjudicarán hasta 0,5 puntos por definiciones que hagan referencia a los anticuerpos como proteínas producidas por los linfocitos B o células plasmáticas y que reconocen de forma específica a sus antígenos.
c) Se adjudicarán 0,25 puntos por señalar a las células plasmáticas como las productoras de anticuerpos. Se obtendrán otros 0,25 puntos por mencionar a los linfocitos B como las células que se diferencian a células plasmáticas.
d) Se adjudicarán 0,25 puntos por citar las enfermedades autoinmunes y otros 0,25 puntos por el ejemplo correcto (esclerosis múltiple, lupus eritematoso, etc.).